Kui inimfiguurid seintel, hakkasime rühmades kehaosi kordama. Ikka nii, et üks rühmakaaslane on õpetaja ja teised õppijad. Päris põnev oli õpetaja olla ja teistmoodi tunne oli olla ka õpilane. Õppimise käigus selgusid meie inimfiguuride head ja vead. Nii avastasime, et mõnel paberinimesel ei olnud kõrvu, teisel kulme. Aga kõik ülejäänud osad olid olemas ja neid, mis olemas oli, oli ikka väga palju rohkem.