Meenutusi emadepäeva kontserdist

Mõtlemise ilu ja võlu

Viktoriin Paunkülas nähtu ja kuuldu kohta

Päev peale loodusklassi matka testisime oma kuulamis- ja märkamisoskust viktoriini abil. Et seltsis ikka segasem tegime seda rühmades. Kas teie teate, miks kägu muneb võõra linnu pessa, miks kuusk suure tormiga kogu juurega maast välja tuleb või miks mänd murdub alati vaid tüvest, mis on selle roosade õitega taime nimi, mis rabas hektel õitseb? Meie teadsime kamba peale küll. Eriti hästi mäletasid aga Elisabeth, Birtt ja Meriel. Au ja kiitus neile!

Parajalt paks mees oma parimais aastais linna kohal

Pinginaabriga on ikka väga hea koos tegutseda: olgu siis arvutada või meisterdada. Täna püüdsime paberiga mängides kujundada linnapilti, kus Karlssonil oleks hea lennata ja akendesse piiluda. Põnevad linnapildid tulid!

Emadele

Et kõik ausalt ära rääkida, peab alustama sellest, et mõned ajad tagasi oli emadepäev. Ja kui sa tahad, et emmed ennast emadepäeval kuningannana tunneksid, on vaja teha ettevalmistusi. Meie müttasime seebi-, puu- ja vildikojas. Emadepäeval oli ikka väga hea oma kätega valmistatud kingitusi üle anda.

Palju õnne, Mattias!

Tintekas sul ammu käes,
oled nagu metsik lääs.
Kringel põses meil:
JUHHEI!
Bussi peale hüppad sa,
rõõmsalt laulad tral-lal-la.
Bussist kiirelt välja tuled,
jooksed koju nagu vile.
Väga tark on sinu pea,
alati sul meel on hea.
Seda igaüks ju teab.

Palju õnne, meie väike arhitektist kauboi, keda päike väga armastab. Ja meie ka!
2.c ühislooming

Värviliste munade poks-koks

19 rõõmsat tegelast 19 rõõmsavärvilise munaga. Ja munad on veel terved. Varsti algab suuremat sorti munakoksimine.

Peale kilkeid ja ohkeid selgusid ka võitjad. Finaali pääsesid Marten, Kelly ja Maria. Superfinaalis osalesid Marten ja Maria. Selle aasta kõige tugevam muna oli aga Martenil. Palju õnne talle!

Rõõmsaid kevadpühi!

Varahommik Mari juures

Küll on hea koolipäeva alustada, kui juba varavalges mune saab värvida. Mari kutsus meid endale puutööklassi külla. Ja me läksime ka, ikka suure rõõmuga. Munakorvid või munarestid koos 5 keedetud munaga näpus- nii me Marile kolmapäeval otsa vaatasime. Kaua vaadata ei saanud, sest pidi tegutsema hakkama. Kogu päeva maalisime värviliseks!

Paberinimesed 3. korruse seintel

Meie inimfiguurid said valmis. Nüüd on võimalik neid imetleda 3. korruse seintel. Nii mõnedki suuremad koolikaaslased käivad endid meie pabersõpradega pildistamas. Niiet rõõmu jätkub kõigile!

Kui inimfiguurid seintel, hakkasime rühmades kehaosi kordama. Ikka nii, et üks rühmakaaslane on õpetaja ja teised õppijad. Päris põnev oli õpetaja olla ja teistmoodi tunne oli olla ka õpilane. Õppimise käigus selgusid meie inimfiguuride head ja vead. Nii avastasime, et mõnel paberinimesel ei olnud kõrvu, teisel kulme. Aga kõik ülejäänud osad olid olemas ja neid, mis olemas oli, oli ikka väga palju rohkem.

Meie lõokesed Kuldselt Trianglilt

Kuldse Triangli viimane osa oli solistide päralt. Kaks tsõhhist lõõritasid kaks vaprat muusikasõpra, kes väga hea tulemuse nimel olid nõus harjutama vahetundides ja peale tunde. Ja tulemus oli võrratu!

Helena

Maria Kristina

Inimfiguurid

Keha või kere või hoopis mõlemad? Noh, loodusõpetuses me hakkasime nende mõistetega tegelema. Ja kuidas sa ikka veel paremini õpid kui iseenda peal! Käelise tunnis püüamegi sõpradega koos iseendid paberile maalida, et neid meie keha osi paremini tundma õppida. Aitäh Kellyle, Kertule, Merielile, Paulale, Maria Kristinale, kes meid tapeediga aitasid!

Palju õnne, Vincent!

Näpus sul on rula,

nängid sa ka kula.

Rulataja oled klassis suur.

Veidi hoogu võta maha aprillikuus.

Oled väga vahva sell,

teise klassi koolikell.

Mängid lahedaid lugusid klaveril.

Oled vahest ärevil

või siis hoopis põnevil.

Spinner keerleb nagu vurr.

Elu ilu son kui kuld.

Palju õnne meie väike keerlevast spinnerist vigurvänt!

2.c ühislooming

Kuldne Triangel ja ansamblid

Esmaspäeval kogunemisele minnes oli veidi teistmoodi tunne sees. Miks? - küsite. Me nimelt olime üheskoos õpetaja Avega õppinud selgeks ühe loo, millega just esmaspäeval Kuldsel Trianglil esinema pidime. Noh, eks seda südamepõksumist oli ikka kuulda ka, aga lavalaudadel seistes oli kõik eelnev ununenud. Laulsime rõõmsal meelel!

Lugemise üle arutamas

Kas sulle raamat meeldis? Mis oli põnev? Kes sinu raamatus seiklesid? Miks see raamat üldse kirjutatud oli? Miks teised seda raamatut lugema peaksid?- neile küsimustele püüdsime täna rühmatöö käigus vastuseid leida. Ja leidsime ka.

Palju õnne, Kristian!

Mis päev on varsti käes?

See ju sinu sünnipäev.

Sünnipäev on tore päev,

see ei juhtu iga päev.

Käsi kribab paberil:

imelised joonteread,

meisterdused ülihead.

Rõõmustavad sind ja mind.

Kogu maa ja kogu ilm

mõtleb ja siis ütleb:

Sul on palju mõtteid häid.

Jaga teistega siis neid.

Palju õnne meie väike kunstmeisterdaja!

2.c ühislooming

Palju õnne, Kertu!

Kertukene, armas-hea,

millest mõtleb sinu pea?

Särad nagu päike,

vahel lööd kui äike.

Loomad sulle meeldivad,

vahel rõõmust laulad ka.

Varsti saad sa jänese-

närilise väikese.

Sporditüdruk vägev oled-

jooksed nagu gepard,

ujud nagu vaal,

paindud nagu superstaar.

Palju õnne, meie armas soe päikesekiir!

2.c ühislooming